Nejlepší je začít v předškolním věku
Děti v předškolním věku se učí jinak než dospělí – přirozeně, skrze hru, smysly, pozorování a vlastní prožitek. Jsou zvídavé a mají úžasnou schopnost vstřebávat vše, co kolem sebe slyší a vidí.
Právě v tomto období je ideální čas pro první kontakt s cizím jazykem. Nejde ale jen o věk, důležitý je hlavně způsob, jakým se v tomto věku s cizím jazykem setkávají. Když je angličtina přirozenou součástí písniček, příběhů, tvoření nebo pohybu, děti ji nevnímají jako „učení“, ale jako něco co je součástí jejich světa.
Děti, které se setkávají s cizím jazykem od malička, mají lepší schopnosti porozumět, soustředění, rychleji reagují a snadněji se učí novému. 📄 Zdroj: PMC, 2019
Čím dřív si děti jazyk osvojí, tím snáz ho později využijí naplno – ať už v každodenním životě, při cestování nebo v práci. 📄 Zdroj: Evropská komise, 2009
Odborníci v tomto období doporučují pravidelný a nenucený kontakt s novým jazykem, ideálně skrze hravý a záživný přístup, který respektuje vývoj dítěte.
Nejde o to, kolik si toho zapamatují, ale jak se u toho cítí. Když je učení radostné a bezpečné, děti si budují zdravý vztah k jazyku, který je základem pro všechno, co přijde dál. A právě tehdy přichází ta největší odměna – když se děti nebojí, mají odvahu zkoušet a objevovat dál a budují si sebedůvěru krok za krokem.
